内容説明
本書はエネルギー問題に対応できる環境教育、すなわちエネルギー環境教育への取り組みを通して、生徒の「生きる力」と教師の指導力、そして学校の教育力を高めていった公立中学校の実践記録である。
目次
１ 持続可能な社会の実現を目指したエネルギー環境教育の創造を目指して
２ ５年間の実践
３ エネルギー環境教育における「総合的な学習の時間」のあり方
４ 横断的・総合的な学習のカリキュラムの開発に向けて
５ エネルギー環境教育の実践から育てる生きる力
６ ５年間の研究実践を振り返って
７ 山中エコタイム
８ 選択教科について
９ 山城中学校のエコな挑戦
１０ ５年間の研究の成果と課題
著者等紹介
山下宏文［ヤマシタヒロブミ］
京都教育大学教育学部教授。１９５７年生まれ。１９８２年、東京学芸大学大学院教育学研究科修了。東京都の公立小学校教諭を経て、１９９６年、京都教育大学教育学部助教授。２００２年、教授。２００２年東京大学大学院農学生命科学研究科にて文部科学省内地研究員。日本エネルギー環境教育学会副会長、日本教材学会常任理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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