目次
1 子どものもつ無限の可能性(子どもたちの持っている素晴しい力、そして授業;教育ということ ほか)
2 教えるということ(私の実習記;教えるということ;子どもの授業論;子どもが変わるということ)
3 教師の仕事(学校教育を考え直す;再説・授業の成立をめぐって ほか)
1 子どものもつ無限の可能性(子どもたちの持っている素晴しい力、そして授業;教育ということ ほか)
2 教えるということ(私の実習記;教えるということ;子どもの授業論;子どもが変わるということ)
3 教師の仕事(学校教育を考え直す;再説・授業の成立をめぐって ほか)
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