目次
授業のはじまりはじまり
謎のブラックボックス
授業の記録(なぜゲームブックなのか;ゲームでわきにわく教室;グラフの教え方を工夫する;子どもたちを意図的に混乱させる;ゲームで全員が活躍する;教師も失敗から学ぶ;楽しい授業をめざして;子どもたちの感想文)
黒崎氏の実践を「追試」して
黒崎さんの授業と正比例の指導
授業のはじまりはじまり
謎のブラックボックス
授業の記録(なぜゲームブックなのか;ゲームでわきにわく教室;グラフの教え方を工夫する;子どもたちを意図的に混乱させる;ゲームで全員が活躍する;教師も失敗から学ぶ;楽しい授業をめざして;子どもたちの感想文)
黒崎氏の実践を「追試」して
黒崎さんの授業と正比例の指導
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