内容説明
授業時数削減の中で、３年生の国語科の基礎・基本を明確にし、確かな学力の保障と子ども自らが参加する授業を開発提案する。
目次
第１章 授業づくりの視点（授業の課題―多様な学習活動で、変化のある授業；３年生の授業基礎・基本―学び方の基本を知る）
第２章 授業の実際（話す・聞く活動の授業開発；作文の授業開発；文学教材の授業開発 ほか）
第３章 授業の常識（漢字の読み書きの基礎・基本 ３年生；絶対評価と評価規準／評価基準；声を出させる授業）
著者等紹介
田近洵一［タジカジュンイチ］
東京学芸大学名誉教授。１９３３年、長崎県島原市に生まれる。１９５５年、横浜国立大学卒業後、川崎市、東京都で小・中・高の教壇に立つ。横浜国立大学助教授、東京学芸大学教授を歴任。現在、早稲田大学教授・都留文科大学講師
井上典子［イノウエノリコ］
東京都江戸川区立鹿本小学校教諭。東京学芸大学卒。東京都教育研究員（国語）、東京都教育開発委員、東京都教員研究生等で国語の実践研究を積む
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