目次
第１部 新指導要録の趣旨および内容（新指導要録改訂の趣旨；改訂における主要な改善点；指導要録記入上の留意点 ほか）
第２部 新指導要録の記入例と用語例（学籍の記録；学校名及び所在地・校長名・担任者名；各教科の学習の記録 ほか）
第３部 通信簿の記入例と用語例（通信簿の性格と役割；通信簿に掲載すべき内容構成；「各教科の学習状況」などの記入例・用語例 ほか）
著者等紹介
井上正明［イノウエマサアキ］
１９４１年福岡県に生まれる。福岡教育大学教育学部卒、広島大学大学院教育学研究科修士課程修了、博士課程中退。１９７１年福岡教育大学教育学部勤務、現在福岡教育大学教育学部教授。専攻は、教育心理学を中心として、教育評価学、教授・学習過程論、教師力量論など。教育学博士
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