光文社新書 発達障害児を育てるということ

柴田 哲/柴田 コウ【著】

光文社（2023/11発売）

• サイズ 新書判／ページ数 328p／高さ 18cm
• 商品コード 9784334101329
• NDC分類 378.6
• Cコード C0230

出版社内容情報

「軽い自閉症児」の誕生から中学生までの日々を綴った、他に類を見ない「学術的子育てエッセイ」。発達心理学を専門とする大学教授の父と、臨床心理士／公認心理師である母が、専門家目線と保護者目線を行き来しながら描く。障害が軽いがために「障害者枠」では扱ってもらえず、「普通の子」と同じフィールドで暮らすがゆえに直面するさまざまな出来事、そして学校教育の問題点を、ユーモアを交えて鋭く綴る。

内容説明

中学３年生のヨウは、軽度の自閉症である。本書の著者であるヨウの父は、発達心理学を専門に研究する大学教授であり、共著者であるヨウの母は、乳幼児の発達や障害に関する現場で働く臨床心理士・公認心理師である。障害の軽さゆえに手厚い福祉サービスは受けられず、「普通の子」と同じフィールドで生活するがゆえにさまざまな問題に直面してしまう、いわゆる“発達障害グレーゾーン”の子どもたち。ヨウの成長の過程で起こった出来事や教育現場の問題点について、発達や障害の専門家視点と、子育てする親の当事者視点を行き来しながら鋭く綴った「学術的子育てエッセイ」！

目次

第１章　３人目の男の子　かわいすぎる赤ちゃん
第２章　イギリスの保育園　自閉症の兆候
第３章　就学前　自閉症への取り組み
第４章　小学校入学　発達障害児と勉強
第５章　小学校中学年　漢字がわからない！
第６章　小学校高学年　知的障害がない！？
第７章　とうとう中学生　定期試験と進学

著者等紹介

柴田哲［シバタテツ］
１９７０年、兵庫県生まれ。関西の国立大学教育学部教育心理学科、大学院教育学研究科博士課程を修了。博士（教育学）。東海地方の国立大学教育学部准教授を経て、関西の私立大学文学部教授。専門は発達心理学。柴田哲、コウはともにペンネーム

柴田コウ［シバタコウ］
１９７３年、大阪府生まれ。関西の国立大学教育学部教育心理学科、大学院文学研究科博士課程を単位取得退学。臨床心理士・公認心理師。乳幼児健診の発達相談員等を経て、児童相談所の児童心理司（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[カッパ]

親２人が心理学を学んでおり父は大学の教授。母は現場で支援を行っている。それらの2人の間の凹凸ありの子供と発達障害のある息子の子育てについて書いてある本。現在中学生ということでそこまでの子育てについて書いてある。学校でのことや学習の支援などについても専門家ならではの理解も含めて紹介している。思慮深さが伝わってくる。ひとつの参考にしたい。１冊

2024/04/07

[Asakura Arata]

本書のような体験談が、自分にとってはとても参考になる。所詮専門家と言われても医者はジャッジするだけだからなあ。特に発達障害に関してはその傾向が強いなあ。しかし学校教育現場の荒廃の様は底を抜けている感じだなあ。

2023/12/24

[カモメ]

発達障害は原因がはっきりしない為行動や情緒の状態をもとに検査を行う。しかし専門職が少なく、1歳半の健診では分からないことがほとんどである。発達障害は類型論的ではなく、特性論的な捉え方に変わってきてスペクトラムとして考えるようになった。自閉症の人の多くは感覚過敏を抱えており、偏食は好き嫌いやわがままではなく、異なる味に感じたりサクサクがチクチクした痛みに感じたりするゆえである。こだわりも強く、「まあ、いいか」が通じない。ことばの遅れは自発的な模倣の起こりにくさが原因の一つである可能性が高いと指摘する。

2024/06/25

[読書熊]

こんなにも丁寧な育児記録はなかなかない。発達障害の子を持つ親におすすめの一冊

2023/11/22

[たの]

ひとりの発達障害児の、生誕〜中学生活がリアルに描かれている学術的？エッセイ。両親共に発達障害に関わる職ということで、かなり淡々と障害受容をし、事例検討的に見ている様子が興味深かった。学校や公的機関の対応について色々不満はあれど、強く批判するのではなくその時々でできることをしていく姿勢にリアルを感じた。

2024/01/13