出版社内容情報
大学生よ、教師よ、これでいいのか？
大学生の英語力低下は、現在大きな社会問題としてマスコミを賑わしている。その原因ははたしてどこにあるのか？受験英語の弊害、実用英語の重視、そして英語教師の指導法など、大学英語教育の現場とその周辺を幅広く観察し、様々な問題点を抉り出しつつ、今後の可能性と方向性を探る。英語を学習するすべての大学生、それを教えるすべての教師に突き付ける、刺激的な提案！
著者紹介
渡辺利雄（わたなべ としお） 1935年、台湾新竹市生まれ。東京大学英文科、同大学院卒。東京大学文学部教授を経て、1996年４月より日本女子大学教授。主著『フランクリンとアメリカ文学』（研究社選書）。編著『読み直すアメリカ文学』。訳書にフランクリン『自伝』（中央公論社）、トゥエイン『自伝』（研究社出版）、『ハックルベリー・フィンの冒険』、ノーマン・マクリーン『マクリーンの川』『マクリーンの森』（集英社文庫）など。
目 次
序：英語・文学研究への提言
I.英語を学ぶことの意味
現在の大学生の英語力／一般的な英語力が基本／講読演習の現場から／大学院レベルの講読演習
II.正確な読みと翻訳・研究論文
訓詁・注釈の伝統／翻訳の功罪／不透明な日本語表現
III.文学研究の楽しみ
卒業論文の今昔／謎解きとレポート／へスターの墓の隣には誰が眠っているのか／フランクリンと現代日本の若者たち／研究者と踏み絵
IV.文学史と批評の学び方
文学史を考える／文学史を見直す
V.学問研究に生涯を捧げる
学問研究の基礎――正確な事実の確認／大学院への進学
あとがき
内容説明
大学生の英語力低下は、現在大きな社会問題としてマスコミを賑わしている。その原因ははたしてどこにあるのか？受験英語の弊害、実用英語の重視、そして英語教師の指導法など、大学英語教育の現場とその周辺を幅広く観察し、様々な問題点を抉り出しつつ、今後の可能性と方向性を探る。英語を学習するすべての大学生、それを教えるすべての教師に突き付ける、刺激的な指摘と提案。
目次
序 現在の英語教育と文学研究への提言
１ 英語を学ぶことの意味
２ 正確な読みと翻訳・研究論文
３ 文学研究の楽しみ
４ 文学史と批評の学び方
５ 学問研究に生涯を捧げる
著者等紹介
渡辺利雄［ワタナベトシオ］
１９３５年、台湾新竹市生まれ。東京大学文学部英文科卒。同大学院博士課程満期退学。中央大学、東京工業大学勤務のあと、東京大学文学部英文科教授。現在、日本女子大学文学部英文科教授、文学部長、専門はアメリカ文学。特に、Ｂｅｎｊａｍｉｎ Ｆｒａｎｋｌｉｎに始まり、Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ、Ｗ．Ｄ．Ｈｏｗｅｌｌｓ、Ｈｅｎｒｙ ＪａｍｅｓからＨｅｍｉｎｇｗａｙ、Ｄｏｓ Ｐａｓｓｏｓ、Ｓｔｅｉｎｂｅｃｋ、Ｓａｕｌ Ｂｅｌｌｏｗにいたるアメリカの小説伝統を研究
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