内容説明
英語教育にたずさわるすべての人々に贈る！英語科教育法の教科書として、初版（１９９０年）、再版（２０００年）、３版（２０１１年）と、多くの読者の支持を得てきたロングセラー『英語科教育法入門』の最新版（第４版）。小学校における教科としての外国語（英語）の開始、知識・技能だけでなく思考力・判断力・表現力等の育成を目ざす２０１７‐１８年告示の新学習指導要領対応。この新版では、指導法の章を増設したほか、主体的、対話的な活動を可能にする授業・活動形態を扱う章を新設。
目次
英語教育の基本問題（英語を学ぶこと、教えること；英語の指導目標と内容；学習者の要因 ほか）
英語スキルの習得と指導（発音の指導；文字と綴り字の指導；語彙の指導 ほか）
指導実践の諸問題（教材研究と授業の準備；授業案の作成と授業の進め方；ＩＣＴを活用した授業 ほか）
付録
著者等紹介
土屋澄男［ツチヤスミオ］
東京高等師範学校英語科卒業、東京教育大学教育学部心理学科卒業。東京都公立中学校（３校）教諭、東京教育大学附属中学校教諭、茨城キリスト教大学教授、東京電機大学教授、文教大学・大学院教授を歴任。２０００年３月定年退職、２０１７年１１月逝去
秋山朝康［アキヤマトモヤス］
文教大学教育学部卒業後、東京都の中学・高校の英語教員を経て、文教大学文学部教授。オハイオ州立大学（ＭＡ ＴＥＳＯＬ）およびメルボルン大学（応用言語学）にてＭＡとＰｈ．Ｄを取得。受賞歴に英検研究・研究部門入賞やＥＬＥＣ賞受賞。研究対象は言語テスト（主にスピーキングテストなどのパフォーマンステスト）や模擬授業の評価・動機づけ・学習者の自律性など
大城賢［オオシロケン］
琉球大学教育学部卒業。琉球大学大学院教育学研究科（教育学修士）修了。教育学部附属中学校・公立中学校・高等学校教諭として１５年間勤務した後、沖縄国際大学総合文化学部教授を経て２００４年から現職。教育学部附属中学校校長（２００９～２０１１年度）、同附属教育実践総合センター長（２０１２年度～２０１５年度）、教育学部副学部長（２０１８年度～）
千葉克裕［チバカツヒロ］
文教大学卒業。米国Ｓａｉｎｔ Ｍｉｃｈａｅｌ’ｓ Ｃｏｌｌｅｇｅ大学院修了（ＭＡ ＴＥＳＬ）。１９９２年度より福島県公立高校教諭として１０年間勤務。桜の聖母短期大学を経て、文教大学国際学部准教授。専門は英語教育学、神経言語学。ＴｈｉｎｋＢｕｚａｎ公認マインドマップインストラクター
望月正道［モチズキマサミチ］
東京外国語大学卒業。エセックス大学大学院応用言語学修士課程修了（ＭＡ）。スウォンジー大学大学院応用言語学博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ）。大妻女子大学嵐山女子高校教諭を経て、麗澤大学外国語学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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