出版社内容情報
グローバル化のすすむ現代社会のなかで、いまの学校を、見知らぬ人と社会をともにつくり営んでいく力を育てていける場として、つくり変えていかなければならない。不平・不満を述べたてるのではなく、そのために必要な建設的で実行可能なプランを提起する。岩波ブックレットとしてまとめられた内容（1999年1月）をバージョン・アップし、提案の思想的・歴史的背景を検討した鼎談を加えた完全版。
［おもな提言］
小中学校の学区制の廃止・校長の権限強化
高検 （高等学校学力検定試験）の導入と入試の廃止
大学学生定員
内容説明
小中学校の学区制の廃止・校長の権限強化。高検（高等学校学力検定試験）の導入と入試の廃止。大学学生定員の廃止（キックアウト制）と入試廃止・奨学金の大幅拡充など、建設的で実行可能なプラン。
目次
第１部 教育を育む哲学と価値の創造（教育改革の基本姿勢；教育をはぐくむ哲学；教育の課題）
第２部 学校の機能回復をめざして（改革の基本的な考え方；小・中学校の改革；高等学校の改革 ほか）
第３部 選択と責任の主体としての家庭（家庭教育を考える基本的視点；家庭の責任；学校の説明義務と家庭の主体的選択 ほか）
