目次
第１章 「新しい公共」型学校とは
第２章 地域運営学校（コミュニティ・スクール）の可能性
第３章 学校支援地域本部・放課後子ども教室の展望
第４章 保護者や地域と学校が「共創」する新しいタイプの学校
第５章 地域と生きる学校とＰＴＡの新しいあり方
第６章 学校の小規模化に伴う経営課題と学校マネジメント
第７章 「新しい公共」を創造するマネジメント改革
第８章 Ｃａｓｅ：地域からの小中一貫教育づくり―東京都武蔵村山市教育委員会の取組
第９章 Ｃａｓｅ：小中一貫教育と地域学校園―栃木県宇都宮市教育委員会の取組
第１０章 Ｃａｓｅ：地域とともに生きる学校づくり―宮崎県五ヶ瀬町教育委員会の取組
著者等紹介
天笠茂［アマガサシゲル］
千葉大学教授。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。学校経営学、教育経営学、カリキュラムマネジメント専攻。日本教育経営学会会長。中央教育審議会初等中等教育分科会臨時委員、千葉県教育委員長などを務める
小松郁夫［コマツイクオ］
玉川大学教職大学院教授。東京教育大学大学院博士課程教育学専攻学校経営専修単位取得後退学。東京都足立区教育委員、英国・バーミンガム大学教育学部客員研究員、文部科学省「学校評価の推進に関する調査研究協力者会議」委員・副座長、文部科学省初等中等教育局視学委員、国立教育政策研究所名誉所員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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