参加型園内研修のすすめ―学び合いの「場づくり」

秋田 喜代美【監修】/松山 益代【著】

ぎょうせい（2011/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 104p／高さ 26cm
• 商品コード 9784324092187
• NDC分類 376.1
• Cコード C3037

目次

第１章　参加型園内研修のすすめ（現状は…；園外研修はたくさんあるけれど…　ほか）
第２章　参加型園内研修の基本とファシリテーションのルール（園の現状理解から―参加型園内研修の目的；参加型園内研修を行うにあたって　ほか）
第３章　やってみよう！テーマ別参加型園内研修の実際（お散歩マップをつくろうシリーズ・ワーク；「子どもの目線で」保育環境を考える　ほか）
解説　これからの園内研修：育ち合う組織に向けて本実践から学ぶこと（はじめに：「保育の質」向上の要としての園内研修；「参加型」研修における「参加」の本質　ほか）

著者等紹介

秋田喜代美［アキタキヨミ］
東京大学大学院教育学研究科教授。専門は保育学、教育心理学、発達心理学。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。東京大学教育学部助手、立教大学文学部助教授を経て現職。日本学術会議２０期、２１期会員。日本保育学会会長

松山益代［マツヤママスヨ］
慈紘保育園園長、千葉県保育協議会研修委員長。千葉県我孫子市にある社会福祉法人慈紘園慈紘保育園で平成１８年より園長（理事長）を務める。１６年より近未来保育研究所所長。これまでに「苦情から学ぶ」「会議の進め方」「保育園でできる虐待防止」「一時保育」について研究大会・研修会・保育雑誌等に発表。１８、１９年度、日本保育協会の青年部研修委員長を務め、この間、参加型園内研修の手法を研究。その後園内研修研究会を主宰。１８年度より千葉県保育協議会研修委員長を務め、研修の企画運営・演習指導に当たっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[ひらぱー]

現役の保育園園長の手による参加型園内研修の入門書＆事例集。実際にファシリテータの入った研修に参加したことがない人が、文章だけで技法を導入して、すぐに自園の園内研修に活かすことはとても難しいと思う。秋田先生が解説で、「ツール」と「内容」を切り離して理解すべき旨を書かれて、それはその通りなのだけれど、「ツール」だけ、「内容」だけを説明しても、『じゃあ、「ツール」と「内容」をどうやって組み合わせるの？』と思う人もたくさんいるだろうから、実際の事例を挙げている本書の利用価値は高い（はず）。

2011/06/22