内容説明
シリーズ４巻までで明らかになった「技」を仲間同士で磨き合う研究・研修体制を、学校でどう構築するのか。斎藤喜博をはじめとする先人の歩みを手がかりに、学び合い、育ち合える学校づくりの方途について考えます。
目次
第１章 「技」を磨き合える学校の条件
第２章 「授業」を創る
第３章 「文化」に学ぶ
第４章 「学問」に拠る
第５章 「生活」を創る
第６章 教師が変わる
第７章 「技」を磨き合える学校を創る
著者等紹介
吉村敏之［ヨシムラトシユキ］
１９６４年、栃木県生まれ。東北大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。宮城教育大学附属教育臨床総合研究センター助教授。専門は教育方法学（特に、日本の教師による合科・総合学習の実践史の研究）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
