内容説明
本書では、国旗・国歌法の成立過程に始まり、その前史としての「日の丸」「君が代」の由来、公立学校・私立学校における取り扱い、話題を呼んだ児童・生徒の「内心の自由」、部分社会の一員としての教職員、さらに保護者(父母)・地域住民との関連について述べ、末尾に国旗・国歌に関わるQ&Aを添えている。国旗・国歌法の成立と学校教育のあらましを明らかにした。
目次
第1章 成立した国旗・国歌法
第2章 「日の丸」「君が代」の由来
第3章 学校教育と国旗・国歌
第4章 私立学校における国旗・国歌
第5章 児童・生徒に国旗・国歌をどう指導するか
第6章 教職員は、国旗・国歌にどう対応するか
第7章 保護者、地域住民と国旗・国歌
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