内容説明
環境のもつ機能とそれに関与する保育者の役割を重視して解説するなど、新幼稚園教育要領の趣旨の理解を図る。現場の先生方との研究で見いだした各領域に示すねらいや内容を組織するという意味を具体化した新しい試みで３年保育と２年保育の遊びを中心とした教育課程を示している。
目次
第１章 幼稚園教育の意義（幼児期の特性；幼稚園教育の性格；幼稚園教育の基本―環境を通して行う教育 ほか）
第２章 教育課程（園の教育目標の設定と教育課程；幼稚園の教育内容；教育課程の編成）
第３章 指導計画の作成（指導計画の考え方；３年保育における指導計画作成の資料；２年保育における指導計画作成の資料）
