目次
第１部 教職の意義と役割（先生の系譜学―人類史のなかで先生について考える；教職の法的規定；ゼロ年代の社会変化と教師の仕事；教師・生徒関係と教師文化）
第２部 教師に求められる力量（教師の力量の基底；教職に求められる資質・能力；発達支援と教師の仕事；心理臨床と教師の仕事；家庭・地域との連携と教師の仕事；教師の熟達化と生涯発達）
第３部 教師教育改革の展開（現代日本における教師教育改革の展開；大学における教師教育；諸外国の教員養成・教師教育制度）
著者等紹介
高見茂［タカミシゲル］
京都大学白眉センター特任教授。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学後、奈良大学教養部助教授、京都大学教育学部助教授・教育学研究科教育助教授・教授を経て、現職。京都大学大学院前教育学研究科長・前教育学部長
田中耕治［タナカコウジ］
佛教大学教育学部教授。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退、京都大学教育学部助手・大阪経済大学経営学部講師・助教授、兵庫教育大学学校教育学部助教授、京都大学教育学部助教授・教授、京都大学大学院教育学研究科教授を経て、現職。京都大学名誉教授
矢野智司［ヤノサトジ］
京都大学大学院教育学研究科・教育学部教授、１９８１年京都大学大学院教育学研究科博士課程中退、博士（教育学）。大阪大学人間科学部助手・香川大学教育学部助教授を経て現職。京都大学大学院元教育学研究科科長・元教育学部長
稲垣恭子［イナガキキョウコ］
京都大学大学院教育学研究科長・教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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