目次
第１章 東日本大震災と学校防災（学校に与えた東日本大震災の衝撃；東日本大震災の教訓をどう活かすか―東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等に関する有識者会議から；危機管理時における学校でのリーダーシップ；学校防災におけるマニュアルの策定と螺旋的な改善；持続可能な社会をつくる防災教育）
第２章 科学的な思考力の育成と防災教育（津波を取り扱った減災教育の観点；津波防災に生かす理科学習の構築に向けて―津波石・津波堆積物とはどのようなものか；津波に起因する河川逆流教材の開発；季節サイクルの中での豪雨災害ポテンシャル理解へ向けた日本の気候環境に関する教育；生きる力をはぐくむ地域防災教育プログラムの開発と実践）
第３章 学校における防災教育の展開（自然災害時における学校での心のケアについての調査・分析；そのとき、何ができるのか―災害時の感染症対策を身に付けよう；ＰＴＡ活動における防災教室の取組；教員養成課程の学生へ防災・減災教育を促す対話型事例シナリオの開発；ジオパークの大自然と向き合う地域防災教育）
