教科とその本質―各教科は何を目指し、どのように構成するのか

個数：

教科とその本質―各教科は何を目指し、どのように構成するのか

日本教科教育学会【編】
価格 ¥2,640（本体¥2,400）
教育出版（2020/02発売）
ポイント 24pt

ウェブストアに2冊在庫がございます。（2026年06月16日 21時29分現在）
通常、ご注文翌日～2日後に出荷されます。
出荷予定日とご注意事項
※上記を必ずご確認ください

【ご注意事項】 ※必ずお読みください
◆在庫数は刻々と変動しており、ご注文手続き中に減ることもございます。
◆在庫数以上の数量をご注文の場合には、超過した分はお取り寄せとなり日数がかかります。入手できないこともございます。
◆事情により出荷が遅れる場合がございます。
◆お届け日のご指定は承っておりません。
◆「帯」はお付けできない場合がございます。
◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。
◆特に表記のない限り特典はありません。
◆別冊解答などの付属品はお付けできない場合がございます。
●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて
●店舗受取サービス（送料無料）もご利用いただけます。
ご注文ステップ「お届け先情報設定」にてお受け取り店をご指定ください。尚、受取店舗限定の特典はお付けできません。詳細はこちら

サイズ A5判／ページ数 191p／高さ 22cm
商品コード 9784316804835
NDC分類 375.1
Cコード C3037

第１章　教科とは何か―佐藤学、池野範男による対談
第２章　教科の役割と意義を考える（教科とは何か、どのようなものか：教科の定義；学校において、教科がなぜ必要とされるのか：教科の存立根拠；なぜ各教科等における領域や区分はあるのか　ほか）
第３章　各教科とその本質を考える（国語科とはどのような教科か；社会科とはどのような教科か；算数・数学科とはどのような教科か　ほか）
第４章　学校設定教科の本質を考える（「記号科」とはどのような教科か；「てつがく」とはどのような教科か；市民科とはどのような教科か　ほか）