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目次
教師に求められる資質・能力
教育実習の意義
教育実習の目的と目標
教育実習に向けて
実習校の決定まで
小学校現場からの声
実習中における積極的な学び
児童期の心理と発達
特別支援教育について
児童理解と指導
子どもの学ぶ心理を生かした授業づくり
教育実習における学習指導案の作成
実習授業の実際―授業における指導技術と授業研究
道徳教育の実践
「実習記録」について
教育実習を終えて
教育実習と教職実践演習
介護等体験
教師に求められる資質・能力
教育実習の意義
教育実習の目的と目標
教育実習に向けて
実習校の決定まで
小学校現場からの声
実習中における積極的な学び
児童期の心理と発達
特別支援教育について
児童理解と指導
子どもの学ぶ心理を生かした授業づくり
教育実習における学習指導案の作成
実習授業の実際―授業における指導技術と授業研究
道徳教育の実践
「実習記録」について
教育実習を終えて
教育実習と教職実践演習
介護等体験
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