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目次
教育経営の原理1―計画性
教育経営の原理2―多様な教育観の調整
教育経営の原理3―柔軟な教育課程経営
学校の創造性
学校に基礎を置いたカリキュラム開発
カリキュラムと学校組織
教授組織の改革
地域社会学校の創造
教育経営におけるリーダーシップ
開かれた教育経営
学習組織体としての学校―教育経営のパラダイム転換
著者等紹介
新井郁男[アライイクオ]
1935年生まれ。専門:教育社会学、教育経営論、学習社会論。長野県須坂高等学校、東京大学を経て、文部省、国立教育研究所、東京工業大学、上越教育大学、愛知学院大学、放送大学、星槎大学に勤め、現在、星槎大学特任教授(2016年4月より)、上越教育大学名誉教授。一般財団法人教育調査研究所理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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