目次
第１章 「運動の教育」における「器械運動」―「器械運動」を学ぶのはなぜか？（運動の教育の内容；動きを感じる ほか）
第２章 「器械運動」の授業づくりの基本的な考え方（動きの「感じ」と「気づき」を大切にした体育授業―運動の意味生成過程に注目して；これからの体育授業で押さえるべきポイント（器械運動系） ほか）
第３章 「器械運動」Ｑ＆Ａ（現状と課題―「器械運動」に関する教員の意識調査結果；「陸上運動」Ｑ＆Ａ）
第４章 「器械運動」の授業実践（実践例の読み方；「『感じ』と『気づき』を大切にした授業づくりの可能性」の実感 ほか）
第５章 授業づくりのポイント（「感じる」ことから学びの系統性を探る；「からだ」を大切にした「器械運動」における学び ほか）
