内容説明
学校にとって地域とは何か。地域社会と学校教育のつながりを通して、地域が子どもの人間形成に果たす役割の重要性について考える。
目次
学校にとって地域とは何か（地域社会の学校―その系譜と課題；地域に開かれた学校；地域社会と学校経営）
地域社会と子ども（現代社会と子ども；地域社会と子ども；都市化社会の子ども）
地域の教育力と学校の教育力（子どもの生活と地域社会；地域の教育力の衰退；学校と地域の再結合）
家庭と学校との連携の方法と論理（子どもの生活の場としての家庭；地域生活の中での親と子；学校生活の中の子どもたち；学校と家庭との連携の論理―ある事例）
自然の学校、社会の学校（人間の生き方を学ぶボランティア体験学習；自己決定体験を与える集団宿泊訓練；地域の環境を生かす体験的学習）
学習環境としての地域（学習環境と人間形成；郷土教育の伝統；これからの地域と学校；地域の学習；地域の学習の実践）
地域に開かれた学校（学校と地域の関係の現状；学習社会の建設；学習社会を建設するための方法）
