内容説明
多様な学習活動に応じた評価の工夫を、体験的な活動、調査研究的な活動、発表・表現にかかわる活動など、事例に基づきながら紹介。ポートフォリオによる評価、自己評価と相互評価、評価シートの工夫など、評価の技法について解説。評価活動とその運営における工夫を多方面にわたって示す。
目次
１ 「総合的な学習の時間」の評価の基本（総合的な学習における学力と評価；「総合的な学習の時間」における評価の在り方と進め方；教科学習の評価と総合的な学習の評価の共通点と異なる点 ほか）
２ 「総合的な学習の時間」における学習活動と評価（様々な学習活動と評価の工夫；評価方法と評価の技法）
３ 評価活動とその運営（評価活動の工夫；評価の体制と運営）
著者等紹介
児島邦宏［コジマクニヒロ］
１９４２年熊本県生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程終了。東京学芸大学教授。第１５～１６期中央教育審議会専門委員。前教育課程審議会委員等
工藤文三［クドウブンゾウ］
１９５０年大分県生まれ。一橋大学経済学部卒。国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部総括研究官。第１７期中央教育審議会専門委員。前教育課程審議会委員等
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 和書
- テレビのツボ
