内容説明
合唱は発声指導という技術的な指導に陥りやすく、ともすると無味乾燥な活動になってしまいがちなので、本書では、なるべく実際の学習場面や具体的な教材を使った指導事例としてまとめてみました。これらの内容を各学校の実態に合わせながら、実際の学習活動の中へ組み込んでください。
目次
第１学年（楽しく歌う；みんなの声を聴く ほか）
第２学年（歌唱の基礎づくり；斉唱から輪唱へ ほか）
第３学年（頭声的な発声のスタート；輪唱・合唱への導入 ほか）
第４学年（美しい声のイメージをつかむ；ハーモニーを感じる ほか）
第５学年（透明感のある音色；合唱のよろこび ほか）
第６学年（ひびきのある歌声；豊かな合唱 ほか）
著者等紹介
竹内秀男［タケウチヒデオ］
青森県生まれ。昭和４０年より公立小・中・高等学校教諭、管理職、教育委員会指導主事を歴任。昭和５８年よりＮＨＫ全国学校音楽コンクールおよびＴＢＳ子ども音楽コンクールにおいて通算１０回の全国優勝を果たす。１９８５年度世界アマチュア合唱コンクール（西ドイツ放送協会ＤＬＦ／ＡＲＤ主催）第２位。昭和６２年、教員派遣学生として東京学芸大学大学院に学ぶ。現在活水女子大学音楽学部教授。日本音楽教育学会会員、日本教材学会会員。西ドイツ放送協会（ＤＬＦ／ＡＲＤ）より指揮者賞、青森県褒賞、第１３回デーリー東北賞受賞。本人の指導による学校・団体が、第３７回東奥賞、第３８回河北文化賞等を受賞
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