出版社内容情報
特別支援教育における「自立活動」の授業にそのまま使える“あそび”が満載！
どの子も楽しみながら取り組める本書収録のあそびは、学習指導要領に示される6つの区分と27の内容に対応し、子ども１人１人のニーズに寄り添いながら、教室で楽しく取り組める実践的で効果の高いものばかり。
「どう関わればいいのか」「どんな活動が合うのか」などと悩みがちな場面でもすぐに実践でき、子ども自身が主体的に課題と向き合い、少しずつできることを増やしていく力を育てます！
ワークシートを使ったあそびも多数収録。書籍内のQRコードからpdfデータがダウンロードでき、印刷するだけで、すぐに授業で活用できます！
【目次】
はじめに
Introduction 指導にあたって
１ 自立活動とは
２ 自立活動あそびの心得
Chapter１ 健康の保持に役立つ自立活動あそび
＜生活のリズムや生活習慣の形成に関するあそび＞
１ モーニングチェック
２ １日の流れパズル
３ ありますゲーム
＜病気の状態の理解と生活管理に関するあそび＞
４ 何を伝える？
５ 保健室行きはどれ？
６ 熱の○×
＜身体各部の状態の理解と養護に関するあそび＞
７ 拍手で部位タッチ
８ サイン探し
９ 休むときのポーズ練習
＜障害の特性の理解と生活環境の調整に関するあそび＞
10 車椅子移動体験
11 明るさ比べ
12 読み上げアプリ体験
＜健康状態の維持・改善に関するあそび＞
13 栄養カラー分けっこ
14 ストレッチカード
15 お顔の体操
Chapter２ 心理的な安定を引き出す自立活動あそび
＜情緒の安定に関するあそび＞
16 １分間お昼寝
17 鉛筆見つめ
18 落ち着くリスト
19 おなか呼吸
20 おてて体操
21 気持ちカード
22 スイッチオン
23 魔法の言葉
＜状況の理解と変化への対応に関するあそび＞
24 急な予定変更
25 サプライズ先生チェンジ
26 ジェンガ積み
27 黒ひげ危機一髪！
＜障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服する意欲に関するあそび＞
28 チャレンジ信号
29 できることリスト
30 失敗は成功のもと
31 自分表彰
32 今日できたこと探し
Chapter３ 人間関係の形成を促す自立活動あそび
＜他者とのかかわりの基礎に関するあそび＞
33 トランポリンあそび
34 キャスターボードあそび
35 落ちた落ちた
36 トイレットペーパー積み
＜他者の意図や感情の理解に関するあそび＞
37 お手玉電池
38 気持ちクイズ
39 ありがとうの百面相
40 気持ちリレー
＜自己の理解と行動の調整に関するあそび＞
41 もしもストーリー
42 自分ルールづくり
43 落ち着きポーズ
44 OK・ストップ
＜集団への参加の基礎に関するあそび＞
45 ふわふわ言葉バレーボール
46 おはようリレー
47 拍手リズムまねっこ
48 仲間づくりゲーム
49 影ふみあそび
Chapter４ 環境の把握につなげる自立活動あそび
＜保有する感覚の活用に関するあそび＞
50 ２段階で多い数書き
51 １回で多い数書き
52 背中にお絵かき
＜感覚や認知の特性についての理解と対応に関するあそび＞
53 真ん
内容説明
学習指導要領で示される６つの区分と２７の内容を網羅！ＱＲコードからダウンロードして使えるワークシートも収録！１人１人の子どものニーズに合わせながら、教室で楽しく取り組めるあそびが満載！
目次
１ 健康の保持に役立つ自立活動あそび
２ 心理的な安定を引き出す自立活動あそび
３ 人間関係の形成を促す自立活動あそび
４ 環境の把握につなげる自立活動あそび
５ 身体の動きを育む自立活動あそび
６ コミュニケーション力を育む自立活動あそび
著者等紹介
三好真史［ミヨシシンジ］
１９８６年大阪府生まれ。京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。公立小学校教員として１６年間勤務し、現在は花園大学教育学部専任講師。児童発達支援士。メンタル心理カウンセラー。教育研究会「授業工房」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
