内容説明
テストは誰のためにあるか？定期テスト廃止・絶対評価の導入をいち早く実践した著者が、新時代に対応したテストのあり方を説く。
目次
第１章 テストとは何か―絶対評価に即したテストとは（テストについての考え方；定期テスト廃止の試み）
第２章 テストの方法―各種テストの長所と短所（子供に生きるテストとは；各種テストの方法）
第３章 絶対評価時代のテスト―これからのテストの考え方（これからのテストの考え方；テストは何を目指すべきか ほか）
第４章 テストと保護者の関わり―テスト結果を生かし発展させるために（テスト結果を保護者へどのように通知するか；テスト結果を子供に生かす保護者への対応 ほか）
第５章 教育制度の変化に対応するテスト―予想されるテストの展望（年２学期制に対応するテスト；特色ある学校づくりに対応するテスト ほか）
著者等紹介
鈴木節也［スズキセツヤ］
元栃木県鹿沼市立東中学校校長。１９３９年生まれ。教師活動を経て、指導主事・教育課長を歴任。平成３年、栃木県足尾町教育長、平成６年、鹿沼市立南摩中学校校長。平成９年、鹿沼市立東中学校校長に就任し、平成１０年度より、定期テストの廃止、学習評価の「絶対評価」への転換、自己評価の導入等を実践
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