目次
理論編(小学校英語教育の現在と課題;児童の第二言語習得の仕組みと教師に求められる指導技術;第二言語習得論と小学校英語;4つの「話せるはず」を問い直す;子どもと英語をつなぐ授業中の教師のふるまい ほか)
実践編(3年生 Hello.How are you?;3、4年生複式授業 アルファベット;4年生 What do you want?;5年生 My Hero;5年生 Where do you want to go? ほか)
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