出版社内容情報
日経新聞の人気連載「大岡山通信」10周年。池上彰さんが大学生に伝えてきた10年分の「学び」から選りすぐりのエッセイを１冊にまとめました！
70代でも日々膨大な情報に触れ、学びを止めない池上彰さん。
知識を得るだけではなく、「知識を運用」するための「学びの作法」は人生を楽しく豊かにします。
ＡＩ時代はただ知識をつめこむのではなく、「問う」ことが必要です。
変わりゆく時代に対応するための人間らしい学びとは何か。
いくつになっても日々の中の疑問を見逃さず、知らなかったことを知る経験を続けましょう。
大学生やこれから社会人になる方にも、社会人として学びを深めたい方にも最適です。
「～必要とされるのが「学び」です。私は教養とは「知識の運用力」だと考えています。
私たちの頭の中には、過去の学校教育で得られたたくさんの知識が詰まっています。
ところが、多くの知識は頭の中に点在するだけ。バラバラの知識のままです。
これでは運用できません。そんな知識の「点」と「点」を結べば線になり、線と線を結べば全体像が浮かび上がってきます。
このとき点と点を結ぶために必要なのが、新たな学びです。新たに学ぶことで、自分の中にある点と点がつながります。
こうしてできた線と線をつなぐ力が運用力です。
～過去の自分の学びは無駄ではなかった。それを知ることができるのですから、楽しいではありませんか。」（はじめにより）
内容説明
ＡＩ時代の学びとはよき問いを立てること。学びが楽しくなるエッセイ。
目次
序章 社会に出る君へ
第１章 「学びの本質」とはなにか
第２章 学びをもとに、伝える力をつける
第３章 歴史から何を学ぶのか―グローバルな教養を身につけるために
第４章 学びを実践する―社会の中で働き・生きていくこと
第５章 学びを活かす
著者等紹介
池上彰［イケガミアキラ］
ジャーナリスト・東京工業大学リベラルアーツ研究教育院特命教授。名城大学教授。長野県生まれ。慶應義塾大学経済学部卒業後、ＮＨＫ入局。社会部記者や科学文化部記者を経て、報道局記者主幹に。１９９４年よりＮＨＫ「週刊こどもニュース」で、ニュースをわかりやすく解説し、人気を博す。２００５年ＮＨＫ退局後、フリージャーナリストとしてさまざまなテーマについて取材し、幅広いメディアに出演する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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