目次
第１章 子どもの生活空間から学ぶ（子どもの生活の中の音楽を意識化する―遊びの音楽づくりから；地域から音楽を構成する―地車囃子づくりから；音楽が生み出される場と子どものかかわり）
第２章 伝統がつくられる過程から学ぶ（唱歌を用いる―古典音楽の学習から；器楽の響きをつくる―『越天楽』の演奏から；歌舞伎をまるごと学ぶ―「勧進帳」の上演から；子どもは旋律をどう聴くか―唱歌と楽譜）
第３章 つくる活動から学ぶ（和楽器を用いる―箏による音楽づくりから；他の表現媒体と共に―歌舞伎・能の学習を中心として；日本音楽を「つくる」活動から学ぶもの）
