内容説明
行動主義心理学の成果に基づき「個を生かす教育法」を確立した著者がその理論と実践について詳述する。
目次
第１章 音楽の教授―序論
第２章 音楽の学習と教授―その方法、原理、理論
第３章 教授と学習の体系的観察―序論
第４章 生徒の注意の獲得
第５章 演奏による音楽的弁別の教授
第６章 音楽分析、創作による音楽的弁別の教授
第７章 音楽教授の種類の相違と、生徒の年齢、能力、学年レベルの相違
第８章 音楽教授の哲学―強化価の美学，学習研究、社会的功利主義の倫理学に基づく
付章（学習原理とそれに関連する教授方法―定義と演習；研究資料）
