包括的性教育―人権、性の多様性、ジェンダー平等を柱に

浅井 春夫【著】

大月書店（2020/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 192p／高さ 22cm
• 商品コード 9784272412587
• NDC分類 367.9
• Cコード C0037

出版社内容情報

SDGsでは性感染症予防やジェンダー平等が明記され、保護者の強力なニーズもあり、性教育に注目が集まっている。国際標準の性教育は学校が拠点となる。日本のボトルネックは何か、いかに打開し実践を切り拓くか、理論的に論じる。

内容説明

国際標準の包括的性教育の拠点は学校。「寝た子を起こす」論、学習指導要領の“はどめ規定”など日本の性教育政策のボトルネックを克服し、保育園・幼稚園、学校教育での実践をサポートする理論的入門書！

目次

第１部　包括的性教育とは何か（性教育の新しい時代を拓く国際的スタンダード―『国際セクシュアリティ教育ガイダンス』初版から改訂版へ；性教育におけるテーマ主義と課題主義―テーマ主義が悪用された都議会での性教育バッシング質問にも触れて；“青少年の性”はどう捉えられてきたか―戦後日本の性教育政策と国際的スタンダード）
第２部　包括的性教育をすすめる（乳幼児期に包括的性教育をすすめる―人生のはじめだからこそ偏見のない性の学びを；学校教育の現場で包括的性教育をすすめる―学習指導要領の問題点と国際的スタンダードへの展望；包括的性教育の立場で「性教育の手引」を発展させる―東京都教育委員会「手引」の問題点の解明と性教育実践の展望；性教育をすすめるとき、すすむとき、そして立ち止まるとき―ゆたかで多様な実践の可能性）

著者等紹介

浅井春夫［アサイハルオ］
１９５１年京都府生まれ。日本福祉大学大学院（社会福祉学専攻）修了。東京の児童養護施設で１２年間、児童指導員として勤務したのち、白梅学園短期大学、立教大学コミュニティ福祉学部の教員となる。現在、立教大学名誉教授、“人間と性”教育研究協議会代表幹事、同「乳幼児の性と性教育サークル」事務局長、『季刊ＳＥＸＵＡＬＩＴＹ』編集委員、全国保育団体連絡会副会長、日本思春期学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[Takao]

2020年10月15日発行（初版）。第１部；包括的性教育とは何か（1〜3章）、第Ⅱ部；包括的性教育をすすめる（4〜７章）の２部構成。「包括的性教育」という聞きなれない言葉は“Comprehensive Sexuality Education”の訳、第４章で、乳幼児期の包括的性教育の実践が呼びかけられている。国際的なスタンダードから見て相当に遅れている日本の「性教育」だが、その大元には個人の尊重、基本的人権等の憲法の理念が完全に実現されていないことにあるのでは？　性教育で日本を変えることができるかどうか…。

2024/07/03

[sayosayo]

んー、私は子供の頃にアメリカに住んでいて、あとはドイツ人の女の子と話していて「日本の性教育のヤバさ」の話になり、、、こちらの本に出会った。 というか、日本のアダルトビデオのヤバさは、今や世界でも有名！爆 しかし、そのおかげで「日本人は性に寛容」だとか「日本の女の子は従順で言うことを聞く」と思われているのだ、、、＞＜ 他の国の女の子たちは、はっきりと「No」と言いますからね、、、笑 なんか、性教育というよりも、ほぼ人権教育のような中身になっているので、ぜひとも読んでみてほしいです。

2021/05/01