内容説明
地域と学校を変える教育ガバナンスを求める市民（親）・教師・自治体・社会教育関係者が共同的に学びあえる最新のテキスト。
目次
序章 「教育の危機」と市民的打開の道―本書で何をめざそうとしたか
第１章 地方自治改革と教育ガバナンス
第２章 学校論を自治体論に開く―三つの実践から勇気をもらうための覚え書
第３章 「スクール・コミュニティ」を創ろう
第４章 聖篭町民立学校の可能性―住民自ら担う学校づくり
第５章 鶴ヶ島・教育改革への挑戦
第６章 「分権化」にともなう東京都教育機関の一般行政出先機関化現象
第７章 教育における「東京現象」―現場からの報告
第８章 地域と学校を変える教育ガバナンス
著者等紹介
池上洋通［イケガミヒロミチ］
１９４１年生まれ。１９７４年～９２年日野市役所職員、１９９２年～２００２年自治体問題研究所事務局長、研究担当常務理事、月刊『住民と自治』編集長。現在、自治体問題研究所主任研究員、東京多摩自治体問題研究所理事長、日野・市民自治研究所副理事長、千葉大学（教育学部）、法政大学（社会学部）非常勤講師
荒井文昭［アライフミアキ］
１９５９年生まれ。専門は教育政治研究（教育行政学）。東京都立大学（首都大学東京）人文学部助手。教育科学研究会常任委員
安藤聡彦［アンドウトシヒコ］
１９５９年生まれ。埼玉大学教育学部助教授。１９９９年１０月から２００３年９月まで国立市教育委員
朝岡幸彦［アサオカユキヒコ］
１９５９年生まれ。東京農工大学大学院共生科学技術研究部助教授。日本環境教育学会事務局長。調布市社会教育委員。社会教育推進全国協議会副委員長。東京都社会教育委員（２期）、『月刊社会教育』（国土社）編集長、国立市基本構想審議委員会委員長などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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