自閉症児の教育実践―ＴＥＡＣＣＨをめぐって

奥住 秀之【監修】/東京知的障害教育研究会【編】

大月書店（2005/01発売）

• サイズ A5判／ページ数 130p／高さ 21cm
• 商品コード 9784272411610
• NDC分類 378.6
• Cコード C0037

内容説明

自閉症児の教育はどうあるべきか、教師の葛藤に耳を傾け、ＴＥＡＣＣＨをめぐる誌上討論を収録した問題提起の書。

目次

第１章　自閉症ってなに？（自閉症の基本を知ろう）
第２章　悩んでいます自閉症児の教育実践（ファーストコンタクト；いつでも・どこでも・誰とでも　ほか）
第３章　論争・ＴＥＡＣＣＨ（ＴＥＡＣＣＨとの出会い；ＴＥＡＣＣＨに出会ったこと・学んだこと　ほか）
第４章　私たちが目ざす自閉症児教育（現在の自閉症児教育、その論点；実践１・自分からのコミュニケーションを！　ほか）

著者等紹介

奥住秀之［オクズミヒデユキ］
１９６７年生。東北大学教育学部卒業。東京都老人総合研究所研究員、東京学芸大学助手、同大学専任講師を経て、東京学芸大学教育学部助教授。専門発達障害心理学
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