荒れる小学生をどうするか

全国生活指導研究協議会【編】

大月書店（1998/06発売）

• サイズ B6判／ページ数 164p／高さ 19cm
• 商品コード 9784272411016
• NDC分類 374.12
• Cコード C0037

目次

第１章　学級崩壊からの脱出（「むかつき星人」からの直訴状；孤立・プッツンよ、さようなら；ボロクラスにサンキュー）
第２章　荒れを超えるために―私はこう考える（子どもの「荒れ」をどうみるか；荒れる子どもとどう向きあうか　ほか）
第３章　こんなときどうする？（新たな暴力的な荒れ；学級が分解しそうなとき　ほか）
第４章　荒れをきっかけに、子ども・教師・学校を成長させる

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[ひめありす＠灯れ松明の火]

大丈夫、外の世界があるよ。学校でうまくやっていけなくったって大丈夫だよ。そうは言われても、小学生の世界では、学校よりも大きなヒエラルキーも、大きな世界もない訳で。先生だって人の子で、人の親で。でも、学校より他の世界を知らない、まるで学校に住み着いた子供の亡霊みたいなものなんです。だから、先生も生徒もおんなじようなものなんです。学校が全てで、学校で悩んで、学校で生きて。だから先生。「子ども達」の味方になろう。だって子ども達に一番近いのは、先生達自身なんだから。だから先生、頑張りすぎないで。でも、頑張って。

2012/08/02