出版社内容情報
耳が聞こえない・聞こえにくい子どもはどんな毎日を送っているの？補聴器など生活を助けるいろいろな道具、遊びや勉強のしかたの工夫、ろう学校のようすなど、障害をもつ当事者への取材にもとづいて描かれた障害理解の絵本。
著者等紹介
シュー，マリ［シュー，マリ］ ［Ｓｃｈｕｈ，Ｍａｒｉ］
児童書や雑誌のライター。幼いころ台所で、シリアルの箱に書かれた字を読むのが好きだった少女マリは、数多くの低学年向けノンフィクションのライターになりました
ムニョス，イザベル［ムニョス，イザベル］ ［Ｍｕ〓ｏｚ，Ｉｓａｂｅｌ］
イラストレーター。イザベルの夢は絵を描く仕事をすることでした。そして現在、何冊もの絵本の絵を描くイラストレーターになりました。スペイン北部の緑に囲まれた、小さなかわいい町のスタジオで仕事をしています
脇中起余子［ワキナカキヨコ］
新生児の時に、薬の副作用で失聴。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。龍谷大学大学院文学研究科博士後期課程修了。京都府立聾学校教諭を務めたあと、筑波技術大学に着任。現在、同大学障害者高等教育研究支援センター・障害者基礎教育研究部准教授。専門は聴覚障害教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ヒラP＠ehon.gohon
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聴覚障害を持つ人は、健常者と見間違えるくらいに普通に生活しています。聴こえないことをカバーする機器もあったり、コミュニケーションも思いのほかスムーズな人もいます。 ただ忘れていけないのは、できないこと、不便に感じていることがあって、自分たちからは気づきにくいことだと思います。 この絵本で紹介されているのは、ダントンくんの１事例ですが、聴覚障害を理解するヒントが詰まっています。2023/10/06
