出版社内容情報
学習指導要領の改訂をうけて、地理情報システム（GIS）などの地理的技法を身につけ、身近な地域から地球環境はじめグローバル化した問題について、主体的な問題解決力や発信力を育む授業を提案。地理専門外でもすぐに使えるヒントが満載。
内容説明
授業づくりの視点や方法が具体的にわかります。防災や、ＳＤＧｓの実現に向けて主体的な問題解決力や発信力を育む。地理情報システム（ＧＩＳ）などの地理的技能を身につけグローバル化した日本や世界の「今」に接近し実感をもって学ぶ。
目次
第１章 地理で学ぶ世界と日本（「地理総合」における授業づくりの視点；「地域から世界をつなぐ」地理的な見方・考え方）
第２章 地図や地理情報システムで見える地域と世界（地図は身近にあふれている；世界観の変遷と地図の進化；小縮尺の地図から世界をとらえるには；地図からとらえる世界の自然環境；日本の国土構成を考えるために；地図から考える国々の結びつき；ＧＩＳで世界はまわっている；高校生にわかるＧＩＳ，読図；身近な環境を調べて地図に表してみよう）
第３章 国際理解と国際協力（生活文化の多様性と国際理解；地球的課題と国際協力）
第４章 持続可能な地域づくりと私たち （自然環境と防災；生活圏の調査と地域の展望）
著者等紹介
大野新［オオノアラタ］
大東文化大学文学部特任教授（地理教育研究会事務局長）
竹内裕一［タケウチヒロカズ］
千葉大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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