出版社内容情報
2022年から実施される高校社会科の新科目「歴史総合」。従来の「日本史」「世界史」から大きく変わる内容に、不安と戸惑いを覚える教員は多い。新学習指導要領に即して、現場の教員に役立つ具体的な授業プランを提案する。
内容説明
新科目の授業づくりに役立つヒントを満載。歴史研究の成果をふまえた高校生の歴史認識を育む。
目次
第１章 歴史の扉（歴史と私たち―地域の織物製品を調べてみよう；歴史の特質と資料―満州事変で国民はなぜ軍の行動を支持したのだろう）
第２章 近代化と世界（近代化と私たち）（１８世紀のアジアと日本；独立と人権をめざして；産業革命と世界；故公文国家の形成とヨーロッパ；産業革命の広がりと１９世紀のヨーロッパ ほか）
第３章 ２つの世界大戦と平和への希求（国際秩序の変化や大衆化と私たち）（第一次世界大戦―「総力戦」がもたらすもの；第一次世界大戦と日本；ロシア革命と第一次世界大戦の終結；世界各地の民族運動；戦争違法化をめざして―国際連盟とパリ不戦条約 ほか）
第４章 戦後世界と自由・独立・人権・平和をめざすたたかい（グローバル化と私たち）（「戦後」国際体制の成立から冷戦へ；アメリカに従属して「繁栄」した戦後日本；南北統一を求めつづける韓国と北朝鮮；２１世紀の覇権国家として歩む中国；脱植民地から非同盟運動へ ほか）
第５章 戦後歴史教育と新科目「歴史総合」（「歴史総合」の新設と歴史教育の課題；世界と日本をむすぶ近現代史とは）
