LD(学習障害)の子どもたち

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  • サイズ A5判/ページ数 35p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784272402885
  • NDC分類 K369
  • Cコード C8337

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

絵本専門士 おはなし会 芽ぶっく 

10
少しは知識を頭に入れて子ども達に接したいと思い読みました。それぞれの個性を尊重して仲良くなりたいと思います。2019/02/16

ayururito…

5
職場の本、シリーズ4冊目。私自身、学校=勉強するところって答えてしまう・・・ いかんいかん(ーー゛) 人としてのつきあいを学ばねば!!2014/05/05

nokonokoi

2
20年も前の本だけれど、日本の教育は変わったのか。脳を整理だんすにたとえているところがわかりやすかった。LDをのりこえて社会人になった人の体験談がよかった。2019/09/14

藤本明子

2
職場の後輩がどうにも疑わしくて勉強中 中々イメージしづらくて申し訳ないけど、 なんとかお互いのジレンマを解決出来るといいんだけど 引き続き勉強します2016/05/25

シチミ

1
図書館で児童書にあった本。LDについて勉強するために借りて読んだ。意外に良書。LDの状態像として、「頭の中の整理ができていない」状態としての解説が(イラスト付きで)わかりやすかった。読みが苦手の場合も、1つの文字に引っ張られる場合(愛知・愛媛の誤読)、逆になる(中田と田中)、形が似た文字の間違い(ふまれる・うまれる)、回転するの似た文字(こんど、いんど)、左右を逆にすると似た文字(さびる・ちびる)など具体例があり、どういうところつまづくか、分かりやすかった。「書き」の方の極例「みらいを信じて」が良い例2020/12/27

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