出版社内容情報
1937年治安維持法下の検閲をくぐり抜け公刊された児童書の含意とは？ 出版ジャーナリストが名著を駆使して読み解いた遺著。
第１章 コペル君と視座の転換
１ 吉野源三郎と『君たちはどう生きるか』
２ 私の「へんな経験」と視座の転換
３ コペルニクス的転換とカント
第２章 人間の「立派さ」と「真実の体験」
１ 「立派な」人とは
２ デカルト『方法序説』
３ 修身教科書と『国体の本義』
４ エンゲルス『家族、私有財産、国家の起源』とベーベル『婦人論』
第３章 「網目の法則」とマルクス、エンゲルス
１ 人間の志と職業
２ 弁証法的唯物論の形成
３ エンゲルス『イギリスにおける労働者階級の状態』
４ 現代とマルクス、エンゲルス
５ マルクス、エンゲルス『共産党宣言』
６ 現代史とジャーナリスト
７ マルクス『資本論』
８ 人間らしい人間関係とは
第４章 貧困と社会の発展
１ 日本の貧しさをみつめた人びと
２ 河上肇『貧乏物語』
３ 名著の背景
４ 生存権の思想と社会保障・福祉
５ 「道徳の花園、学問の畑」をめざして――中江兆民『三酔人経綸問答』
第５章 挫折と自由への決意
１ 人間の値打ちと英雄的精神
２ 「神ノ国」の狂気
３ 挫折と治安維持法
４ 戦争への道――治安維持法体制
（１）精神の内面にまで介入
（２）民衆を呪縛・支配した「国体」
（３）思う壺にはまったジャーナリズムの責任
（４）欠落させてはならない“治安維持法と朝鮮人”の視点
５ 未決の戦争責任とジャーナリズムの節操・未来責任
（１）治安維持法勢力の戦争責任
（２）言論の節操とジャーナリズムの未来責任
第６章 理性への信頼と期待、そして教育
１ 精神の弁証法と吉野さんのメッセージ
２ 体験的皇国教育史（スケッチ）
（１）根源的疑問の欠如をもたらしたもの
（２）小学校から大学までの天皇・軍国主義教育体験
３ 児童文化と教養
（１）自由が禁句となるまで
（２）大正自由教育と児童文化
（３）文化、教養とファシズム
終章 コペル君の凱旋と吉野さんの視座
おわりに
吉野源三郎と橋本進 熊谷伸一郎（岩波書店『世界』編集長）
橋本進と六三年 橋本宏子
橋本 進［ハシモト ススム］
著・文・その他
内容説明
漫画作品が大ヒットした古典的名作。出版ジャーナリストが先輩編集者への敬慕の念をこめて読み解いた遺著！１９３７年、日中戦争開戦のさなか。厳しい検閲をかいくぐって公刊された児童向け作品で、吉野源三郎氏は何を伝えようとしたのか！？
目次
第１章 コペル君と視座の転換
第２章 人間の「立派さ」と「真実の体験」
第３章 「網目の法則」とマルクス、エンゲルス
第４章 貧困と社会の発展
第５章 挫折と自由への決意
第６章 理性への信頼と期待、そして教育
終章 コペル君の凱旋と吉野さんの視座
著者等紹介
橋本進［ハシモトススム］
１９２７年東京生まれ。小・中学校は神戸市。１９４８年中央公論社入社。『中央公論』編集次長などをへる。１９７２年現代史出版会編集長。１９８４年よりフリー・ジャーナリスト。日本ジャーナリスト専門学校講師、都留文科大学講師、日本ジャーナリスト会議代表委員、日本ペンクラブ会員として活躍。１９８６年には「横浜事件・再審裁判を支援する会」を創設し事務局をになう（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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kimikimi
