内容説明
学校文法では語られなかった「分詞構文の非―常識」や原曲発見による「仰げば尊し」足掛け３世紀の謎の解明など、ことばに関する真実と謎を追い求めた論考１４編。
目次
言語学・英語学（分詞構文に関する非―常識；二重目的語構文の受動文―今とむかし ほか）
言語習得論（子どものことばから大人の文法が見える！―日本語の主語の格助詞に注目して；誤りを楽しむ第二言語習得論）
コミュニケーション論（豊かな心でことばを使う―「感情」を抑えつけないコミュニケーション；「正しい」英語とはなにか？―「リンガ・フランカとしての英語（ＥＬＦ）」からのアプローチ）
文学（小説からみたヨーロッパの温泉―古代から現代に続く「癒し」を探る；マンスフィールドが描くニュージーランドの女性像―性別分業へのまなざし）
英語教育学（やる気を起こすために必要なこと―「興味」と「自律性」を高める授業を考える；「仰げば尊し」の謎―原曲のルーツを探る）
著者等紹介
小笠原真司［オガサワラシンジ］
長崎大学言語教育研究センター教授。英語教育学、言語文化教育学
廣江顕［ヒロエアキラ］
長崎大学言語教育研究センター教授。英語学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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