出版社内容情報
最近，各地で注目の「学校ビオトープ」をはじめ，命のつながり，生き物のふれあいから環境をかんがえる実践例を数多く紹介。 小学生高学年から
内容説明
全国のおもに中学校で行われている「環境学習」のユニークな実践例を紹介。実践のプロセスを追って具体的に説明しています。第３巻では、学校ビオトープや地域の生物保護に関わる、１４例を取り上げました。
目次
ビオトープ（震災をきっかけにビオトープづくり―みんなの声からみんなの力へ；地域に開かれたビオトープ―みんなが自然と出会う場所；地域の声から生まれたビオトープ―生まれかわった観察池 ほか）
動物をまもる（ブナの森がサクラマスをまもる―いのちのつながりを考える；どんどんふえろ！モリアオガエル―卵をかえしてカエルの放流；カブトガニのなぞを追う―飼育と調査からわかること ほか）
植物をまもる（バイオ実験でユリを増やす―地域特有の植物の保護；イワツツジの復元をめざす―自然回復のむずかしさを実感；マングローブの好きな土は？―より適した環境をさぐる）
