出版社内容情報
水，大気，生物など，身近な環境を調べた学校の実践例を通して，調査に必要な道具や手順を紹介。関連の資料，コラムも充実。 小学生高学年から
内容説明
全国のおもに中学校で行われている「環境学習」のユニークな実践例を紹介。実践のプロセスを追って具体的に説明しています。第１巻では、代表的な環境調査の手順やキットのつかい方もわかる、１５例を取り上げました。
目次
水の調査（相模川の水質を総合的に調べる―川の観測から水質調査まで；お堀の水質調査とコケムシ―アメリカ生まれのふしぎな生き物 ほか）
大気の調査（マツの葉でわかる大気のよごれ―よごれた気孔をチェック！；二酸化窒素は大気汚染のバロメーター―明石大橋開通でどうなった？ ほか）
生物の調査（タンポポ分布調べで自然度チェック―４種のタンポポの数調べ；オオムラサキの有視界調査―越冬幼虫の数も調べる ほか）
その他の調査（学校の騒音を調べよう―「音環境」を考える；干潟の総合調査―和白干潟を徹底分析）
