日本と諸外国の言語教育におけるＣａｎ‐Ｄｏ評価―ヨーロッパ言語共通参照枠（ＣＥＦＲ）の適用

シュミット，マリア・ガブリエラ〈Ｓｃｈｍｉｄｔ，Ｇａｂｒｉｅｌａ Ｍａｒｉａ〉/長沼 君主/オドワイヤー，ファーガス〈Ｏ’Ｄｗｙｅｒ，Ｆｅｒｇｕｓ〉/イミック，アレクサンダー〈Ｉｍｉｇ，Ａｌｅｘａｎｄｅｒ〉/境 一三【編】

朝日出版社（2010/11発売）

• サイズ B5判／ページ数 315p／高さ 26cm
• 商品コード 9784255005584
• NDC分類 807
• Cコード C0087

目次

１　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ（Ａ　ｂｒｉｅｆ　ｏｖｅｒｖｉｅｗ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｃａｎ　ｄｏ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｔｈｅ　ＣＥＦＲ　ａｎｄ　ＥＬＰ；Ａｎ　ｏｖｅｒｖｉｅｗ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ＣＥＦＲ）
２　Ｔｈｅ　ＣＥＦＲ　ａｎｄ　ｃａｎ　ｄｏ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ（Ｔｈｅ　ｒａｎｇｅ　ａｎｄ　ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃａｎ　ｄｏ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ；Ｃｏｎｆｌｉｃｔｉｎｇ　ｐｕｒｐｏｓｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｃａｎ　ｄｏ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ほか）
３　Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　ｃｈａｎｇｅ，　ｔｅｘｔ　ｂｏｏｋｓ　ａｎｄ　ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ（Ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｕｒｒｉｃｕｌａ　ａｎｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ：Ｕｓｉｎｇ　ＣＥＦＲ　ａｓ　ａ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｔｏｏｌ；Ｋａｎｎｂｅｓｃｈｒｅｉｂｕｎｇｅｎ　ｉｍ　Ｄｅｕｔｓｃｈｕｎｔｅｒｒｉｃｈｔ　ａｎ　ｊａｐａｎｉｓｃｈｅｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔ¨ａｔｅｎ？：Ｅｉｎ　Ｅｒｆａｈｒｕｎｇｓｂｅｒｉｃｈｔ　ｚｕｒ　Ｌｅｈｒｗｅｒｋｓｋｏｎｚｅｐｔｉｏｎ　ほか）
４　Ｔｈｅ　ｌｅａｒｎｅｒ，　ｌｅａｒｎｅｒ　ａｕｔｏｎｏｍｙ　ａｎｄ　ｐｅｄａｇｏｇｙ（Ｔｈｅ　Ｅｕｒｏｐｅａｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ　ａｎｄ　ｓｅｌｆ‐ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ：Ｕｓｉｎｇ　“Ｉ　ｃａｎ”　ｃｈｅｃｋｌｉｓｔｓ　ｔｏ　ｐｌａｎ，ｍｏｎｉｔｏｒ　ａｎｄ　ｅｖａｌｕａｔｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇ；Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｃａｎ　ｄｏ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ　ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｌｅａｒｎｅｒｓ’　ｓｅｌｆ‐ｒｅｇｕｌａｔｉｖｅ　ａｎｄ　ｍｅｔａｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ほか）
５　Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ（Ｅｄｉｔｏｒｓ　Ｎｏｔｅ；Ｂｉｏｄａｔａ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｅｄｉｔｏｒｓ　ａｎｄ　Ａｕｔｈｏｒｓ　ほか）

著者等紹介

長沼君主［ナガヌマナオユキ］
東京外国語大学

境一三［サカイカズミ］
慶應義塾大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。