目次
１ 子どもの発達と発達心理学（発達とは何か；発達を支える理論 ほか）
２ 子どもの発達を考える視点（人間関係の発達；言語の発達 ほか）
３ 子どもの発達を促す保育実践（遊びのなかでの育ち；発達を促す保育 ほか）
４ 子どもの発達とこれからの課題（子育て支援；保・幼・小連携）
著者等紹介
高櫻綾子［タカザクラアヤコ］
２０１１年東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。現在、日本女子大学家政学部専任講師。博士（教育学）
請川滋大［ウケガワシゲヒロ］
１９９８年北海道大学教育学研究科博士後期課程単位修得退学。現在、日本女子大学家政学部准教授。修士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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アニリン塩酸塩
2
発達心理学の基礎と、理論の触り。これを元に色々調べたりすると良いかも。情報量が少なく覚えにくいが、入門にはちょうどいい。保育園、幼稚園、小学校教諭向け。以下自分用インデクス。ピアジェの発達段階。エリクソンの発達段階。発達の最近接領域。自己理解発達モデル。感情的有能さの八つのスキル。ハンドリーガード。ルージュ課題。自己と感情の発達。九ヶ月革命。寛容性の発達。ヴィゴツキーの発達課題。対象の永続性。2015/09/07
