出版社内容情報
世界の諸言語と日本語の仕組みを音韻，語彙，意味，文法，敬語，方言等につき平易に解説〔内容〕諸言語の音韻と日本語の音韻／諸言語の語彙・意味と日本語の語彙・意味／日本語の文構造／諸言語の文字と日本語の文字／諸言語の敬語と日本語の敬語／世界の方言と日本語の方言／日本語の系統／日本語教育／他
第1章 諸言語の音韻と日本語の音韻
1. 分節音
2. 音節とモーラ
3. 音調
第2章 諸言語の語彙・意味と日本語の語彙・意味
1. 語彙形式の比較
2. 語彙形式の意味の比較
第3章 日本語の文構造 -語順を中心に-
1. 入れ子構造と階層的構造
2. 日本語の語順と線状化規則
3. 従属節
第4章 諸言語の文字と日本語の文字
1. 世界の文字の系統
2. 文字のタイプ
3. 日本語の文字体系
4. 日本語に似た文字運用を持つ言語-ヒッタイト語-
5. 文字と言語の組織
第5章 諸言語の敬語と日本語の敬語
1. 敬語のある言語-敬語の運用とその記述-
2. 日本語の敬語の発想から見た謂吾語の敬語
3. 諸言語の発想から見た日本語の敬語
4. なぜ敬語があるのか-敬語の役割-
第6章 世界の方言と日本の方言
1. 「方言」という用語をめぐって
2. dialectという用語をめぐって
3. 近代国家における「方言」と「標準語」
4. 「全国アホ・バカ言語地図」と東西方言の違い
5. 周囲分布から思うこと
6. 「言語」と「方言」の間
第7章 日本語の系統 -類型地理論からのアプローチ-
1. 言語の系統的分類と比較方法の限界
2. 言語の遠い親族関係と類型地理論点
3. 太平洋沿岸言語圏と環日本海諸語
4. むすぴ-在来の諸説に対する若干のコメント-
第8章 諸外国の自国語教育と日本の国語教育
1. 論題「諸外国の自国語教育と口本の同語教育」に用いた用語について
2. 外国の自国語教育研究の概観
3. 「自国語教育」という用語を多言語状況から検討する
4. 国語科についての対立する考え方
5. 学習指導要領の提唱
6. 日本の同語教育の課題
第9章 諸外国の言語政策と日本の言語政策-正書法改革における日独の事例-
1. 「言語政策」ということ
2. ドイツと日本における正書法の根本問題とその背景
3. ドイツの言語政策-正書法改革-
4. 幕末から第二次大戦までの日本の言語政策
5. 事例が物語るもの
第10章 日本語教育
1. 海外における日本語教育
2. 日本国内における日本語教育
3. 成人および年少者のための日本語教育における問題
4. 日本語教育における検定試験
5. 日本語教育関連機関
索 引
北原保雄［キタハラヤスオ］
監修
早田輝洋［ハヤタテルヒロ］
編集
目次
第１章 諸言語の音韻と日本語の音韻
第２章 諸言語の語彙・意味と日本語の語彙・意味
第３章 日本語の文構造―語順を中心に
第４章 諸言語の文字と日本語の文字
第５章 諸言語の敬語と日本語の敬語
第６章 世界の方言と日本の方言
第７章 日本語の系統―類型地理論からのアプローチ
第８章 諸外国の自国語教育と日本の国語教育
第９章 諸外国の言語政策と日本の言語政策―正書法改革における日独の事例
第１０章 日本語教育
著者等紹介
北原保雄［キタハラヤスオ］
１９３６年新潟県に生まれる。１９６８年東京教育大学大学院文学研究科博士課程退学。日本学生支援機構理事長、前筑波大学長。文学博士
早田輝洋［ハヤタテルヒロ］
１９３５年東京に生まれる。１９６８年東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。前九州大学・大東文化大学教授。文学修士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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