感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
羽雪*hane**
38
知的な遅れを伴う子のこだわりが強くなるのはストレスの表れ。持って生まれた嫌悪刺激に対する配慮がいる。自閉症は生まれつきのものであり、努力と根性で乗り越えろというのは、視力が0.1の人に根性で見ろ、歩けない人から松葉杖を取り上げて努力で歩けと言っているようなもの。腹をくくって止めさせなくてはいけないことと、このくらいなら妥協して穏やかに過ごすことのポイントを見極めながら対応していくことが必要となる。自閉症と知的障害を併せ持つ光も６年生になり、これまでとは違う季節の訪れに緊張感がただよう。2019/09/01
takaC
17
あかまつ〜2011/06/06
紫陽花
15
東野くん、6年生に。新しい担任の先生は、知識はあるけど理解のない人。自閉症の光くんの他にADHDとLDの子があさがお学級に仲間入り。息子のことで悩むお母さんはひまわりハウスへ相談に。こういう施設は本当に必要不可欠な場所だなと思いました。2024/05/01
猫洞 文月
13
自閉症児、光君、高学年編。真面目だけど理解のない新担任は、新しい子供たちも増えた特殊学級でイライラして怒鳴るありさま。騒音が嫌いな光君も、そのストレスでますます後退してしまい……。見栄っ張りで外面だけいい校長先生だけだったらとんでもないところだったけど、教頭先生がやさしく理解ある人だった。自閉症のほかにもADＨDや学習障害など出てきて、ホント発達障害について詳しいマンガです。2021/05/02
Aya
12
【図書館】郡司先生から赤松先生に…。やっかいな固定概念を打ち砕いて柔軟に対応できる日はくるのだろうか。きっと多くの学校の特別学級はこんな感じが現実なんだろうな…。意外にも教頭先生がいい人でよかった。また、ディスレクシアという学習障害があることを知り、勉強になった。学習方法によっては改善される可能性があるのに…赤松先生～！頑張ってよ！あさがお教室のみんなが作ったあさがおの作品がおもしろい。2015/04/12
