内容説明
小学校の国語で学習する「資料を用いた文章」。すこし、むずかしそう？表やグラフをどのように使えばいいのかな？本書では、具体例とまんがで「グラフと表」の用い方を楽しく解説しています。３つの要素「よみとる」「しらべる」「まとめる」がわかれば、使いこなすことができますよ。「電気とエネルギー」という身近な題材を例にしているのもポイントです！
目次
１ 情報を「よみとる」（まんが 表とグラフの読み取りに必要なこととは？；まず意見について考えよう！；意見の種類って？ ほか）
２ 情報を「しらべる」（まんが 資料あつめをはじめるよ！；どんな調べ方があるの？；言葉の意味、わかってる？―国語辞典・百科事典の使い方 ほか）
３ 情報を「まとめる」（まんが さあ！調べたことをまとめよう！；構成をまとめよう１―レポートの組み立て；構成をまとめよう２―情報の取捨選択 ほか）
著者等紹介
青山由紀［アオヤマユキ］
東京都生まれ。筑波大学附属小学校教諭。日本国語教育学会常任理事。全国国語授業研究会理事。小学校国語教科書・小学校書写教科書（光村図書）編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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