成長する有機体

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  • サイズ 46判/ページ数 289p/高さ 20cm
  • 商品コード 9784251073235
  • NDC分類 K913
  • Cコード C8093

出版社内容情報

図書委員で、人と話すことが苦手、自分の名前が嫌いな普花(ふうか)。実は読み書きがうまくできないことを“ ふざけキャラ ” として乗り切ってきた周(めぐる)。小学校から学校に行かず、中学ではタブレット登校をして会話もチャットのみの良輝(よしてる)。三人は図書館で「職場体験」をすることになるが…。それぞれの5日間の、人生を変える小さな成長の物語。


【目次】

内容説明

図書館で、「職場体験」をすることになった三人。自分の名前がきらいで人と話すと緊張しがちな普花。文字の読み書きが苦手な”ふざけキャラ”の周。小学校から不登校で、タブレットでの会話もチャットのみの良輝。それぞれが5日間の体験に向きあい、小さな出会いに背中を押されて踏みだしていく…。不器用で愛おしい、そんな一歩の物語。

著者等紹介

歌代朔[ウタシロサク]
1975年、東京都に生まれる。図書館司書、保育士等の経験を経る。デビュー作『シーラカンスとぼくらの冒険』(あかね書房)で第41回児童文芸新人賞受賞。コロナ禍のなかでの子どもたちの姿を書いた『スクラッチ』(あかね書房)で第47回日本児童文芸家協会賞。2023年、第69回青少年読書感想文全国コンクール課題図書、ミュンヘン国際児童図書館の「ホワイト・レイブンズ」に選定される。現在、小中学生の学校生活に関わりながら作品を書き続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

まる子

25
図書館の職場体験に行く事になった中3の普花、周(めぐる)、良輝(不登校)の3人。希望したのはそれぞれの理由があった。「普通」を嫌う普花、読み書きが苦手な周、特性を持つ良輝が図書館で出会う人や物、初めて知る図書館のアレコレから自分と向き合い小さくも大きく成長する物語。図書館の分類の読み方、修理にセロハンテープは×、レファレンスとレファレンスサービス、さらにレフェラルサービス、本と人を結ぶだけではない事、仕事は多岐にわたる。深山さん読書の悩みに「あるわ〜」と共感。周のキャラに救われる。おすすめ!2026/09/05

雪丸 風人

14
本と人を繋ぐ仕事の尊さが沁みました。主人公は対照的な中学生の男女二人。職場体験で図書館に赴いた彼らが、思いもよらぬ経験を重ねて、それぞれの壁を乗り越えていく物語です。葛藤まみれだった彼らが、お互いにないものを見つめるなかで、気づきを得る流れがむちゃくちゃ良いですね~。それを見守る館員の眼差しもナイス!非正規雇用、貧困、ヤングケアラーなど、今そこにある危機を眼前に突きつける展開には何度もハッとさせられましたよ。なんたる重厚さ。さらには、軽快な少年の立ち回りが愉快で頬が緩む緩む。(対象年齢は12歳以上かな?)2026/08/12

toshi

10
市立図書館で職場体験をすることになった3人の中学生達の成長物語。 ちょっと教育的なところがあって説教臭かったりするし、予定調和のような展開だったけれど、最後まで面白く読めた。 何と言っても登場人物のキャラ設定が上手い。 それにいつも利用させてもらっている図書館の別の面も知ることができた。2026/08/10

みいやん

9
児童書。図書館で職場体験をすることになった中学生の話で、それぞれ個人的に問題を抱えていて… 実は作者とは同じ職場で働いていたことがあり、個人的にとても懐かしかった。ラストにタイトルの意味がわかります。2026/08/13

くま美

4
市立図書館に職場体験へいくことになった風間周と本田普花と不登校の良輝の3人。周は、文字の読み書きが苦手。普花は、普通と思われるのが嫌。良輝は、距離感がつかめない。それぞれ悩みのある3人が市立図書館で職場体験をすることで、自分自身を見つめ直す。ディスレクシアや自閉症を盛り込んだYA本。「ランガナタン博士の五法則」の「5.図書館は成長する有機体である。」を元に作者自身の経歴を生かして書かれている。2026/08/08

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