出版社内容情報
カイコはどのようにして糸をはきマユをつくるのか？ 脱皮のひみつ、じょうぶな糸のひみつなど、カイコの一生を探る。
小学校低学年～高学年向き
目次
まゆとさなぎ
カイコガのたんじょう
まゆをおしあけるカイコガ
羽をのばすカイコガ
とべないカイコガ
かけだしたおす
誘引腺と触角
産卵
幼虫のたんじょう
幼虫の成長〔ほか〕
著者等紹介
岸田功［キシダイサオ］
１９４３年、東京都新宿区に生まれる。少年時代より昆虫に興味をもち、学生時代は学業のかたわら、ガ類の研究に没頭してきた。高校生のころから昆虫の写真を撮りはじめ、以後、各種図鑑、雑誌などにすぐれた昆虫生態写真を発表している。東京都立高等学校の化学の教諭として、長く実験実習を中心とした授業を意欲的に行ってきたが、のち昆虫生態写真の撮影に専念している。日本自然科学写真協会（ＳＳＰ）会員
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感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
まげりん
7
カイコだけは苦手…(⌒-⌒; )でも、4500年以上昔から家畜とは！どう家畜化していったのかそこが知りたい。2016/05/13
なもないのばな
4
病院ライブラリー。カイコガを飼ったことがある。近くに桑の木があってよかったと思った記憶がある。羽化したカイコガは純白で奇麗だったが、絹糸をとるためには羽化させない。人間はなんということを思いついたのだろう。それでもシルクは好きだ。お蚕さんに感謝、というのは偽善だろうか。2019/10/19
たまきら
4
は～かわいい…癒されるなあ。いただいた幼虫はあと1匹のこして全員まゆに。娘がさなぎを食べたがっているのがコワイ。2015/06/30
林芳
3
カイコのことがよく分かる。写真も豊富。カイコは家畜なのか。人間がその命をいただくという。そのことを始めて意識したように思う。作者がカイコに愛情を持っていることが文章から分かる。2026/06/03
共食い整備
2
長野県はお蚕さま。岡谷、馬場屋敷、アカデミア館と養蚕の痕跡が見える。あんな熱いお湯に触りながら糸を手繰り寄せる芸当は見事。残った蛹も勿体無いからって食べる文化あるけど、普通にまずかった。成虫になった時点で口がなく、栄養を摂取できないので、卵を産んで死ぬしかないデザインなんて、神様は残酷だよね。外国でも害虫に悩まされていたのが、日本の養蚕を教えることで解決した。岡谷のカイコ博物館はおすすめだよ。うおっ、まぶしっ。星４2026/10/10
