学校が兵舎になったとき―千葉からみた戦争 一九三一～四五 （新装版）

千葉県歴史教育者協議会【編】

青木書店（2004/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 221p／高さ 22cm
• 商品コード 9784250204180
• NDC分類 210.75
• Cコード C0021

内容説明

戦争遂行がすべてに優先された。その時、暮らしは、学校は…地域で発掘された事実、人びとの戦争体験、戦争遺跡から浮かび上がる戦争の実像。

目次

１章　戦争はこうして行われた（地図から消えた海岸線―東京湾要塞は首都防衛の最前線；長距離爆撃への試験飛行基地―海軍館山航空隊　ほか）
２章　人びとはこうして戦争にまきこまれた（花づくりを守った人びと―花・海藻・ウミホタルと戦争；戦争犠牲者と法号―寺院の記録からみた十五年戦争　ほか）
３章　学校と子どもたちの生活はこう変わった（「ぼくらわたしら少国民」―国民学校の子どもたち；生き残った「青い目の人形」―日米親善人形使節のゆくえ　ほか）
４章　空襲下の本土決戦体制と敗戦（千葉市民を襲った「七夕空襲」―空襲をどう語りつぐか；墜落した米軍パイロットの虐殺―町民が戦犯になった　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[kenitirokikuti]

かつて海藻のカジメやアラメは肥料として用いられたが、のちに海藻灰は医薬品のヨードや硝石の原料となり、海藻が軍事物資となる（昭和電工）。外房海岸ではアワビやサザエなども取っていたが、海藻の増産のため貝類の採取は禁止される▲海蛍の戦中防諜上の呼称を「あんけら」「ひき」と言った。海蛍の発光性物質が軍事利用された。携帯用照明や夜間の敵味方識別に使う。また、夜間特攻用に海面に投げガイドとする用法もあった。ルシフェラーゼにそんな使われ方があったとは知らず！

2018/12/02