内容説明
本書は、「どのようにすれば基礎学力としての『書く力』を育てることができるか」というテーマで、その考え方や指導の方法を具体的な事例をもとにまとめてある。本書の構成は次のようになっている。１章では、一年生の「書く力」とは何かについて述べ、２章では、「書く力」の土台となる、文字や表記の指導事例を示している。３章では、授業やその他の時間を利用して、文章力を育てるための効果的な事例を紹介。４章では、「書く力」の評価の仕方について述べている。
目次
１ 一年生の書く力を『確実に』育てる（「確実に」身に付けさせたい書く力；書く力を「確実に」育てる指導のポイント ほか）
２ 書く力の土台をつくる効果的な指導事例（平仮名の指導；片仮名の指導 ほか）
３ 書く力（文章力）を「確実に」育てる効果的な指導事例（書く力（文章力）を「確実に」育てる指導のポイント
授業で鍛える ほか）
４ 書く力を育てる評価（評価のものさし１０；書く力を評価する ほか）
著者等紹介
山田一［ヤマダハジメ］
むべの会代表・山口県防府市立松崎小学校
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